Descripción
Autor
Lorenzo Fonseca M. y Alberto Saldarriaga R.
Índice
INTRODUCCIÓN
EL ESTUDIO TEÓRICO DE LA ARQUITECTURA EN LOS PAÍSES DEL TERCER MUNDO
CAPÍTULO I
PLANTEAMIENTO TEÓRICO GENERAL: EL FENÓMENO ARQUITECTÓNICO
13 DESCRIPCIÓN
13 EL CONOCIMIENTO ARQUITECTÓNICO
16 EL PROBLEMA ARQUITECTÓNICO
19 LA PARTICIPACIÓN ARQUITECTÓNICA
22 EL LENGUAJE ARQUITECTÓNICO
CAPÍTULO II
ESTRUCTURA, FORMA Y SIGNIFICADO EN EL ESPACIO ARQUITECTÓNICO
25 ESTRUCTURA
32 LA FORMA ARQUITECTÓNICA
36 SIGNIFICADO EN LA ARQUITECTURA
38 RELACIONES ENTRE ESTRUCTURA, FORMA Y SIGNIFICADO EN EL ESPACIO ARQUITECTÓNICO: EL PROBLEMA DEL LENGUAJE
CAPÍTULO III
FORMACIÓN Y DESARROLLO DEL LENGUAJE ARQUITECTÓNICO: RELACIONES ENTRE LENGUAJE Y PARTICIPACIÓN
45 PARTICIPACIÓN PREOPERATORIA
50 PARTICIPACIÓN OPERATORIA
59 FORMACIÓN Y DESARROLLO DEL LENGUAJE ARQUITECTÓNICO
CAPÍTULO IV
USO DEL LENGUAJE ARQUITECTÓNICO
61 FINALIDAD PRÁCTICA DEL USO DEL LENGUAJE ARQUITECTÓNICO
68 FINALIDAD CONCEPTUAL DEL USO DEL LENGUAJE ARQUITECTÓNICO
69 MANEJO DEL LENGUAJE ARQUITECTÓNICO
70 MÉTODOS
CAPÍTULO V
APLICACIONES PEDAGÓGICAS
73 OBJETIVOS
74 PROCEDIMIENTOS PEDAGÓGICOS
BIBLIOGRAFÍA
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